Игра – занятие Песочная фантазия

Непосредственно  - образовательная деятельность  по физическому развитию с детьми

«Песочная фантазия» в работе учителя-дефектолога с детьми раннего возраста.

Цель:

1.Стабилизация эмоционального состояния;

2. Развитие тактильно-кинестетической чувствительности;

3. Развитие зрительно-моторной координации;

4. Свободное владение кистями обеих рук.

Содержание данного занятия построено с учетом психолого-педагогических особенностей детей данной возрастной группы. Материал занятия представлен в занимательной форме и способствовал развитию познавательной активности, общей и мелкой моторики воспитанников, основных психических процессов, умения правильно отвечать на вопросы, устанавливать логические связи.

В ходе занятия Юля Васильевна использовала элементы современных коррекционных технологий: песочная терапия, здоровьесберегающие технологии, технология релаксации, личностно-ориентированная технология. С помощью элементов песочной терапии педагог  развивала у малышей  тактильные ощущения, мелкую моторику, творческое воображение, пространственные представления, умение самостоятельно придумывать и реализовывать сюжет постройки.

Таким образом, применение современных коррекционных технологий позволяет педагогу успешно решить все поставленные задачи.